本网讯  元江县以创建中小学党建工作示范校为抓手，以党支部规范化标准化建设为着力点，全面提升中小学校党建工作水平。

精心制定创建标准，在规范化标准化上下功夫。一是党建基础工作要扎实。严格要求学校党组织设置规范，班子齐全、配备合理，基层组织按期按程序换届；严格执行支部“三会一课”、组织生活会等制度；严格党员发展程序和党费收缴管理；规范党组织活动阵地建设等。二是党组织核心作用要凸显。明确党组织依法依规参与学校“三重一大”事项决策并监督实施；领导群团组织有序开展工作；党组织破解学校发展热点难点问题措施得力，党建工作引领教育教学工作成效明显等。三是党员先锋模范作用要突出。严格要求党员教师自觉争当“四有”好老师的示范标杆；引导党员教职工主动亮出身份、创先争优，立足岗位做表率，成为学校教育教学的中坚力量。四是党组织活动特色要鲜明。坚持把党建工作融入教育教学各个环节，着力破解“两张皮”问题。党组织活动主题鲜明，内容丰富，党员在活动中受到深刻洗礼，同时贴近学校、教师、学生和家长需求，推动教育教学质量提升。五是学校治理成效要明显。通过开展党建示范校创建工作，进一步压紧压实各中小学抓党建的主体责任，推动学校治理体系和治理能力整体提升。下一步，市委教育工委将把创建标准细化为考评细则，让申报创建学校对标建设，考评工作能量化比较，使创建工作落细落实。

创新工作载体抓手，在激发党建活力上下功夫。针对中小学党建工作体制机制不健全不发力问题，一是深化“云岭红烛  育人先锋”工程。以“四化一提升”为抓手，推进党组织覆盖全域化，消除组织覆盖盲点；推进活动阵地标准化，按“六有”标准建设党支部活动室；推进组织生活规范化，严肃认真开展党内组织生活；推进思想政治工作常态化，全面提升教师的思想政治素质和职业道德水平；提升党建工作与教育教育学工作的融合度，杜绝党建与业务“两张皮”。三是探索建立党务干部激励机制。结合事业单位干部职工绩效改革，出台党务干部激励措施，明确把学校党务干部抓党建工作计入工作量，把党建实绩纳入个人绩效考评、职称评定，切实落实相关待遇。将党组织依法履行“三重一大”监督责任，书记抓基层党建述职评议考核等纳入单位绩效考评内容，充分调动党务干部的工作积极性，激发干事创业的激情和活力。

着力育强校园头雁，在发挥引领作用上下功夫。着力破解基层党组织书记能力素质不强问题。一是大力实施“校园头雁工程”。从全县中小学校中筛选部分党组织书记，重点围绕学校党建基础知识、党建基本理论、学校党建工作创新、外出考察取经、学校党建引领学校治理等5个专题进行培训培养，县委教育工委书记亲自带班、亲自授课、亲自考核，为中小学校培养一批党建领军人物。二是开展“关注党员成长·激发组织活力”大培训。利用“万名党员进党校”“党组织书记大轮训”的有利时机。充分培训民办学校党组织书记、党务工作者和党员教师。目前，我县建立1个民办学校联合党支部，计划新发展党员6名，民办学校党建工作覆盖率达100%。三是开办“基层党组织书记讲坛”对支部书记进行培训。在配齐配强各党支部班子的基础上，将县委教育工委各股室中心所的干部、县直属学校党支部书记纳入培训范围，重点就如何抓好学校党建工作开展培训，结合党建知识大赛、微党课进课堂等活动，搭建党支部书记成长展示平台，有效提升党支部书记的理论素养和业务技能。（县教育体育局供稿）