本网讯 师者，所以传道，授业，解惑也。在因远中学任教的王晓刚老师始终相信，学生没有好坏，只有尊重差异，才能大放异彩。今天，就让我们一起来了解一下这位来自乡镇中学的优秀教师。

作为一名初中物理教师，课堂上，王晓刚总能做到张弛有度。他经常采用多提问、多检查的方式，让学生们自主参与、合作探究，通过课前、课内、课后的沟通观察了解学生，因材施教，多方位地培养学生的学习能力和学习习惯。课堂之外，王晓刚潜心研究教材教法，广采他山之石，力求自己每一堂课都让学生融会贯通。

在王老师的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉。他总是把学生当成自己的孩子，特别是对待后进生，都是从鼓励入手，注重言传身教，对学生动之以情，晓之以理。

因远中学九年级（4）班学生 卫千语说：“我的初二物理成绩可以说不是很好，但是现在初三我很自信，王老师一节课知识点都会提好几遍，在王老师的眼里没有什么差生优生，全部都是平等的，我对他的印象很好。”

因远中学教师 王晓刚说：“世界上没有两片完全相同的叶子，叶子是有差异的，学生也是一样，学生肯定有差异是必然的。我们不要去看学生的差距，我们应该尊重学生的差异，然后去尊重每一个孩子，然后尽量多地开发他的潜能、天赋，最后教会他如何去思考问题，去想问题，而不是机械式地灌输，这就是我的教学理念。”

十几年来的从教生涯中，王晓刚始终坚守教师的职业道德，本着负责的态度做好自己的本职工作，无论是教学还是教研，无论是管理还是教学成绩，都表现突出，赢得了师生的好评。

因远中学九年级（4）班学生 卫千语说：“我觉得王老师给我的感觉就像朋友一样，虽然他教我的时间不长，初三开学没多久，他教我的时间也不长，但是他给我的感觉没有像老师那样严肃，他教我的能学进去，所以我感觉像朋友，他也是一位很好的老师。”

因远中学教师李晓晨说：“王老师这个人的话，在我们心中他是最好的良师益友，首先，在生活上他是一个非常友善的人，非常的热心，在工作上的话，王老师对于我们来说就是榜样，他的无论从教学成绩也好，对于学生的帮助也好，对我们来说都是非常值得去学习的。”

因远中学教学副校长李建平说：“王晓刚老师在物理学科组这一个学科里面，虽然说工作年限比较短一点，但是他的教学理念和教学方法都比较好，是我们整个组学习的榜样，也是我们这个学校里面至今为止成绩方面比较优秀的，但他其他工作也是非常优秀的，是学校的一个好老师。”

一分耕耘，一分收获。王晓刚从事教育工作近13年，获得了多项个人荣誉，多年被评为优秀教师、骨干教师，其中11年承担毕业班教育教学工作，年度履职考核11次，优秀1次合格。奖状和证书对于他来说是一种荣誉，也是一种认可，但他认为比这些更重要的，是能够让更多农村的孩子通过教育走出去。

因远中学教师王晓刚说：“我自己就是从农村出来的孩子，农村也需要好教师，虽然我现在不一定能成为一个合格的好教师、好老师，但是我正在积极地努力，争取让自己成为一个好老师，留在农村。”

记者：田双燕 范魏嵩