在新时代教育背景下，劳动教育作为全面培养学生综合素质的重要组成部分，正日益受到社会各界的广泛关注。为了深入贯彻党的教育方针，加强和改进学校劳动教育。我校落实立德树人，注重劳动教育，以劳动基地建设为载体，创建“童心茶园”种植基地，整合家庭、社会资源，让学生在亲身参与体验中学习采茶，炒茶、制茶、泡茶的方法，了解茶叶种植、生长、管理等相关知识。开展茶知识课堂活动，亲身体验中国传统茶文化，增强学生的劳动观念，提升其动手能力和团队协作能力，同时加深对中华优秀传统文化的理解和认同。

为传承和发扬中华民族优秀的传统茶文化，增强民族自豪感和成就感，让校园劳动教育基地成为留守儿童成长的乐园，让劳动创造美好生活在学生心中生根发芽。2024年10月31日，因远镇安定小学开展了主题为“去茶山——找寻孩子们心中的春天”劳动教育展示活动。

本次展示活动我们特邀了专家：杨咏梅，中国家庭教育学会宣传教育专业委员会副理事长，第六共同体研究负责人；田芳，贵阳开放大学教授，第六共同体留守儿童专题研究负责人。特邀嘉宾：元江县教育局、因远镇政府、妇联、关工委、中心校领导、安定社区、村民小组等相关领导干部。

活动开始是制茶工艺，孩子们带着自己采摘的鲜叶返回学校，在茶农家长的指导下，开始了制茶的过程；其次是师生泡茶，在李老师的指导下，师生实践操作泡茶；随后是展“茶”，学生展示创意茶包，包装上的图案，既有山水花鸟的自然风光；最后是品味“茶”香，家校社协同关爱留守儿童，分享劳动成果—茶叶蛋，品味“茶香”。

此次劳动教育展示活动不仅是一次难忘的劳动实践经历，更是一次对中国传统文化的深刻体验和传承。通过活动，学生们不仅学到了宝贵的劳动技能和茶文化知识，更在劳动中收获了成长和快乐。此次活动对于培养学生的劳动观念、提升综合素质具有重要意义，也为学校劳动教育的深入开展提供了有益的借鉴。未来，我校将继续探索更多富有创意和实践意义的劳动教育活动，为学生的全面发展贡献力量。我们相信，通过持续的努力和实践，劳动教育将成为培养学生综合素质的重要途径之一，为社会的进步和发展注入新的活力。